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a西藏有什么好吃的 正在翻译，请等待... [translate]
a他是好莱坞好男人的典型代表， He is Hollywood good man's typical representative, [translate]
aif only possible to those who make of it a living influence.” 如果仅可能对以它为生的那些人影响”。 [translate]
a--以《沉沦》和《田园的忧郁》为例 --Take "Perishes" and "Countryside Melancholy" as the example [translate]
a... I'm afraid of losing you … 我害怕失去您 [translate]
a对克伦威尔的评价 [translate]
a计提比例 The idea proposes the proportion [translate]
a昨天是不是你打扫了教室 Yesterday was you has cleaned the classroom [translate]
a6S campaign started by you and me.Are well be more confident. 6S您和我开始的竞选。是好的更加确信。 [translate]
aplese peel off this mask after application completed plese在完成的应用以后剥这个面具 [translate]
a23.06.2012 10:32 Обработка, 117148, МОСКВА 148, Прибыло в место вручения, 23.06.2012 10:32 working, 117148, Moscow 148, arrived in the place of presentation, [translate]
a我们什么时候能合作呢？ When can we cooperate? [translate]
aLittle Tom is piaying in front of a house 小汤姆在房子前面piaying [translate]
afactors affecting domestic prices; the magnitude of the margin of 析因影响国内市场价; 边际的巨大 [translate]
ado you know the girlhot dog 您知道girlhot狗 [translate]
a他有小小的嘴巴 He has the small mouth [translate]
athe data slots in the contention phase, while data transmission phase. 数据槽孔在角逐阶段，当数据传输阶段时。 [translate]
a她数学xuedeh [translate]
aBooks are the ladder of the progress 书是进展的梯子 [translate]
aGoodbye to my favorite girl You say you have a lover I can only say I wish you forever 正在翻译，请等待... [translate]
a除了医生，没人有权利进入手术室，这是医院的常规 Except doctor, nobody has the right to enter the operating room, this is the hospital convention [translate]
a近年来，人们越来越趋向于把自下而上与自上而下两种模式结合起来，这就 [translate]
aIf you love Why do not you together 如果您爱为什么不一起您 [translate]
a我会仔细看的，你也帮我看看有没有萨德伯里的招聘。 I can look carefully, you also help me to have a look to have Sudbury's employment advertise. [translate]
a有是一个雨季的的到来 Has is a rainy season arrival [translate]
a2.3图式理论与阅读 [translate]
a从阅读心理学的理论出发，分析图式理论与阅读能力的关系，研究阅读心理机制 [translate]
a织起来的一种知识表征形式，是相互关联白’J知识构成的完整的信息系统。它是人们大脑中存在的知识的单元，是人们认识口’.界的基石，对人们感知世界和理解语启一有巨大的影响。人们处理外界的任何信七’、都要调用大脑中的图式，依据图式来解释、预测、组织外界信息。图式不仅有土U一于我们感知世界，而川.有助犷我们对初中学生英语阅读策略研究语言的理解。任何语言材料，无论是口头的还是书面的，本身意义取决于听者或读者已有的知识，即它指导听者或读者根据自己原有的知识理解其意义。图式理论是认知心理学家用以解释理解心理过程的一种理论。它最初是由德国哲学家、心理学家Kant(1781)提出的。英国心理学家EBuretltt于1932年最先把它应用于心理学研究，他 [translate]
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