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aZION ZION [translate]
aWillis（1996）区分了教学中常用的六类任务：列举（listing）、排序与分类（ordering and sorting）、比较（comparing）、解决问题（problem solving）、交流个人经验（sharing personal experiences）和创造性任务（creative tasks），并指出基于任务的学习应以学生为中心，这有利于促使学生主动探索语言。她强调语言学习中“意义至上、使用至上”的原则，要求学生为完成一个任务而在活动中以交流为目的，真实地使用语言。PicaKanagy&Falodun(1993)按照互动方式把任务分为以下五类：拼图任务(jigsaw task)、信息差任务（informat 正在翻译，请等待... [translate]
a全国发明展览会金奖 The nation invents the exposition gold medal [translate]
ayou don't have to envy the lives of others to increase his own annoyance 您不必须嫉妒其他的生活增加他自己的心烦 [translate]
a这样你就会更好的了解你自己的身体 正在翻译，请等待... [translate]
a我不想再与你这样无耻的人说话。 正在翻译，请等待... [translate]
ait has been recognized that 它被认可了那 [translate]
a今天的我们更加坚强。 正在翻译，请等待... [translate]
ayour employment details 您的就业细节 [translate]
a* 1-2 years’sales experience particularly in service industries is preferred * 1-2年’销售经验特别在服务行业更喜欢 [translate]
aif it's happened what it used to be [translate]
aThe simulated network topology includes 25 sensor nodes (n0 to n14) placed on a 5x5 grid. 被模仿的网络拓扑结构包括在5x5栅格(n0对n14)安置的25个传感器结。 [translate]
a安落 An Luo [translate]
aBYPHASSE BYPHASSE [translate]
aa和b几乎是垂直的 a and b are nearly vertical [translate]
a绒里接袖家用手套 In the fabric lengthens a sleeve the home use glove [translate]
aThanks Doug for the sharing 感谢道格分享 [translate]
a规定录像的使用人，查看人，保管人以及开启时间等等 The stipulation video recording commuters, examine the human, takes care of human as well as opening time and so on [translate]
a你不懂我，我不怪你 You do not understand me, I do not blame you [translate]
aトキ！トキ！トキ！ どいつもこいつもトキ！ ト キ! ト キ! ト キ! ど い つ も こ い つ も ト キ! [translate]
a"Do not like it? But the whole person fainted, I hate you?" Yue Yong Ling's gets close to the woods Road. [translate]
aTweak levels and filtering 扭动水平和过滤 [translate]
aLight sensor filter 轻的传感器过滤器 [translate]
a空间电荷的存在对电介质的电性能具有重大影响，也是导致介质发生电击穿的主要原因。因此，研究高电场下固体介质中载流子形成空间电荷的动力学过程，以及研究空间电荷产生与外施电场的关系，对于揭示介质的电击穿机理有着十分重要的意义。本文通过建立固体介质放电简化物理模型，以及针对物理模型建立固体介质放电数学模型，包括空间电荷连续性方程、耦合泊松方程、漂移扩散方程以及固体传热方程。对固体介质击穿的击穿机理进行了描述。而且应用广义坐标、球坐标系等一般方法分别说明两种损耗介质分界面的电荷密度分布，并且分析了固体介质中含有气泡时，轴向电场及径向电场的分布，推导出电场之间的关系。 [translate]
a如果有需要你就买吧,玩了一会儿 If has the need you to buy, has played a while [translate]
a噢，祝你购物愉快 正在翻译，请等待... [translate]
aoperates both engines and bowthruster 操作引擎和bowthruster [translate]
aEver ate a Purple Potato? I love them and eat like 3 to 5 lbs a week. 吃了一个紫色土豆？ 我爱他们并且吃象3到5磅每星期。 [translate]
aPosttreatment DSM scores would have provided a more concrete 治疗后的 DSM 记分会提供了更多混凝土 [translate]
aZION ZION [translate]
aWillis（1996）区分了教学中常用的六类任务：列举（listing）、排序与分类（ordering and sorting）、比较（comparing）、解决问题（problem solving）、交流个人经验（sharing personal experiences）和创造性任务（creative tasks），并指出基于任务的学习应以学生为中心，这有利于促使学生主动探索语言。她强调语言学习中“意义至上、使用至上”的原则，要求学生为完成一个任务而在活动中以交流为目的，真实地使用语言。PicaKanagy&Falodun(1993)按照互动方式把任务分为以下五类：拼图任务(jigsaw task)、信息差任务（informat 正在翻译，请等待... [translate]
a全国发明展览会金奖 The nation invents the exposition gold medal [translate]
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aThe simulated network topology includes 25 sensor nodes (n0 to n14) placed on a 5x5 grid. 被模仿的网络拓扑结构包括在5x5栅格(n0对n14)安置的25个传感器结。 [translate]
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aBYPHASSE BYPHASSE [translate]
aa和b几乎是垂直的 a and b are nearly vertical [translate]
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aThanks Doug for the sharing 感谢道格分享 [translate]
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a你不懂我，我不怪你 You do not understand me, I do not blame you [translate]
aトキ！トキ！トキ！ どいつもこいつもトキ！ ト キ! ト キ! ト キ! ど い つ も こ い つ も ト キ! [translate]
a"Do not like it? But the whole person fainted, I hate you?" Yue Yong Ling's gets close to the woods Road. [translate]
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aLight sensor filter 轻的传感器过滤器 [translate]
a空间电荷的存在对电介质的电性能具有重大影响，也是导致介质发生电击穿的主要原因。因此，研究高电场下固体介质中载流子形成空间电荷的动力学过程，以及研究空间电荷产生与外施电场的关系，对于揭示介质的电击穿机理有着十分重要的意义。本文通过建立固体介质放电简化物理模型，以及针对物理模型建立固体介质放电数学模型，包括空间电荷连续性方程、耦合泊松方程、漂移扩散方程以及固体传热方程。对固体介质击穿的击穿机理进行了描述。而且应用广义坐标、球坐标系等一般方法分别说明两种损耗介质分界面的电荷密度分布，并且分析了固体介质中含有气泡时，轴向电场及径向电场的分布，推导出电场之间的关系。 [translate]
a如果有需要你就买吧,玩了一会儿 If has the need you to buy, has played a while [translate]
a噢，祝你购物愉快 正在翻译，请等待... [translate]
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aEver ate a Purple Potato? I love them and eat like 3 to 5 lbs a week. 吃了一个紫色土豆？ 我爱他们并且吃象3到5磅每星期。 [translate]
aPosttreatment DSM scores would have provided a more concrete 治疗后的 DSM 记分会提供了更多混凝土 [translate]
