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aalex rae 亚历克斯rae [translate]
ageschoss 子弹头 [translate]
aonshore and offshore 在陆上和近海处 [translate]
aCurrent mood 当前心情 [translate]
a我的名字是一棵植物,它小时侯是绿色的,长大了变成金黄色, My name is a plant, its small time is the green, grew up turned golden yellow, [translate]
abutadiynylene butadiynylene [translate]
a因此大兴安岭北部地壳减薄的机制是, 早白垩世-始新世中国西部在挤压机制下地壳加厚形成青藏高原, 而中国东部在伸展环境中地壳减薄, 形成大规模(中) 酸性-中基性火山活动, 这个时期的大地构造环境才应归属为滨太平洋构造域。 正在翻译,请等待... [translate]
a不要误会 正在翻译,请等待... [translate]
a切蛋糕 Cuts the cake [translate]
a若沉默是金,还谈什么恋爱 If the silence is a gold, but also discusses any love [translate]
aCLORIS CLORIS [translate]
apaper and clothing bags that has vanished for a long time come back to our daily life 消失了长期回来到我们的日常生活的纸和衣物袋子 [translate]
a这辈子我只希望你在我身边,你是我的依赖 This whole life I only hoped you side me, you are my dependence [translate]
aamericano... 美国人… [translate]
a这就是我们学校的校规 正在翻译,请等待... [translate]
a在《给教师的建议》中,苏霍姆林明确地指出,学生“应有自由支配的时间”。他说,“这个看法看起来有些荒谬:只有让学生不把所有的时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能够顺利地学习,但是这并不荒谬,而是教育过程的逻辑。”“学生的学习日被学校的各种功课塞得越满,给他留下的供他学习与思考直接有关的东西的时间就越少,那么他负担过重,学业落后的可能性就越大”。苏霍姆林斯基认为,学生的自由支配时间问题,不仅是涉及教学,而且是涉及智育、全面发展的最重要的问题之一。 In "for Teacher's Suggestion", Su the Home forest pointed out explicitly that, the student “should have the free control time”.He said that, “this view looks like somewhat absurdly: Only then lets the student not use all time in the study, but leaves behind many free controls the time, he only then [translate]
a我去拜访你闲 I visit you to be idle [translate]
a调味品存储间 Seasoning memory [translate]
a减废 減少廢物 [translate]
a许多离婚了的父亲只有在周末获许见他们的孩子 正在翻译,请等待... [translate]
a2011 [translate]
aification to Metso [translate]
a负二层 正在翻译,请等待... [translate]
a被授权人 Is authorized the human [translate]
aBlack utility 黑公共事业 [translate]
a我们应该善于观察想办法,不要费力却达不到目的。 正在翻译,请等待... [translate]
a3.1 The Chinese diet etiquette: [translate]
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