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a其中,最著名的古根海姆博物馆为美国纽约古根海姆博物馆和西班牙毕尔巴鄂古根海姆博物馆 Among them, the most famous Guggenheim museum is American New York Guggenheim Museum and Spanish Bilbao Guggenheim Museum [translate]
a多与父母聊天,与父母分享自己的喜与忧 正在翻译,请等待... [translate]
a我在想我们的未来 I will be thinking our future [translate]
a出现了这种情况 Had this kind of situation [translate]
a纵观金庸之武侠小说,可说是一部包罗万象的侠客人物谱。按其作品成书时期,侠客形象也大体经历了以下几种类型的转变:儒家之侠—墨家之侠—道家之侠—无侠之侠(反侠)。当然我们可以看到,在每部作品当中,基本都能够找到以上几种不同侠客形象的影子,然而作者根据作品构建主要人物形象所表达不同思想的需要,主人公的人物形象往往侧重其中一部分。本文将逐一分析这几类侠客代表人物的主要特点,并且从对比中比较出不同类型的侠客形象的区别,由此探讨其中所反映的金庸本人思维方式和创作思想的转变原因。并且具体着力于从金庸求新求变的内在要求、出世入世的反复辨认、对社会的积极反映三个方面来分析“侠客”形象演进的原因。 [translate]
a「EGO」 “EGO” [translate]
athe settle the question about whether or not to invite a rock group to their city 定居问题是否邀请摇滚小组到他们的城市 [translate]
aAn Oregonian who became a New York Times columnist returned home Monday to encourage young people to find their passion and change the world 成为纽约时代周刊专栏作家返回的家庭星期一鼓励青年人发现他们的激情和改造世界的Oregonian [translate]
aNo one ever saw him angry 没人看见了他恼怒 [translate]
a기획 세트 计划的集合 [translate]
aThe CI ,PL & FA are attached for you. CI、PL & FA为您附有。 [translate]
a听雨的声音。一点点清晰、一万颗雨滴的距离 正在翻译,请等待... [translate]
a]. The results on the structural demand model parameter estimates remain robust for this specification. But the coeffcient for the number of generic firms in the pricing policy function becomes much smaller. This is not surprising because the number of distributors is typically much larger than the number of manufactu [translate]
aAn interpretation of one lesson one 一第一课的解释 [translate]
aMicrosoft Visual C+ 2008 Redistributable Package Microsoft Visual C+ 2008 Redistributable Package [translate]
acalves calves [translate]
a上天保佑 The heaven blesses [translate]
a我习惯于每天读半小时英语 I am accustomed to read half hour English every day [translate]
aTherm-a-Rest NeoAir All-Season Sleeping Pad [translate]
a探讨三向评价法在临床护理教学中的应用中的作用。 Discusses three approaches the appraisal law in the clinical nursing teaching application function. [translate]
a但是,相对给中国人民带来的灾难之大、损失之巨来说,一手铸成这一灾难的日本顽固执意地不愿意对中国说声“御诧”或“谢罪”,只表示要“反省”,这不能不使人们对其表现出的“诚意”有所怀疑。 But, is opposite the disaster which the Chinese people brings for in a big way, the loss great, casts this disaster Japan to insist on stubbornly is not willing to China to say the sound “imperial is surprised” or “apologizes”, only indicated wants “the introspection”, this has no alternative but to [translate]
aksbwbaseDAT-JOURNAL0KB 正在翻译,请等待... [translate]
a世界はすでにますます暗く、意識がなくて、二度と探し出せないで自分で、本当に迷って The world to be dark already, more and more there is no consciousness and the (te), two degrees without being able to find and by your, being perplexed truly [translate]
aIn this paper, we present much improved syntheses of themethyl complex 1a and some analogues 正在翻译,请等待... [translate]
aVous êtes stupide 正在翻译,请等待... [translate]
a你叫什么呢 You call any [translate]
acontact your system admin or technical support group for further assistance 与您的系统admin或技术支持小组联系为进一步协助 [translate]
aAre some people born clever and others born stupid? Or is intelligence(智力) developed by our environment and our experiences? Strangely enough, the answer to both questions is yes. To some extent our intelligence is given to us at birth and no amount of special education can make a genius out of a child born with low in 某些人出生的聪明是否是和其他出生的愚笨的? 或智力(智力)由我们的环境和我们的经验开发? 奇怪地足够,对两个问题的答复是。 我们的智力在某种程度上被给我们出生时,并且相当数量特殊教育不可能从孩子做天才负担以低智力。 另一方面,在一个乏味环境里居住的孩子将开发他的智力少于一谁在富有和各种各样的周围居住。 因而人的智力的极限是固定的出生时,但是否他到达了那些极限将取决于他的环境。 可以一定数量的方式支持这个观点,现在持有由多数专家。 [translate]
有些人天生聪明人天生愚笨吗?或智力(智力)的开发环境和我们的经验?奇怪的是,这两个问题的答案是肯定的。我们的智慧在一定程度上给我们出生时,没有特殊教育的金额,可以使低智商与出生的孩子是个天才。另一方面,孩子家住在一个无聊的环境中,将超过一家住在丰富多样的环境中发展自己的才智少。一个人的智力的限制在出生时是固定的,但他是否达到了这些限制将取决于他的环境。鉴于此,现在大多数专家举行,可以在许多方面予以支持。
有些人天生聪明和其他人出生愚蠢吗?或者由我们的环境与我们的经验开发的 intelligence(智力) 吗?奇怪的是,这两个问题的答案是肯定的。某种程度上,我们的情报给我们出生时并没有任何特别的教育可以使一个天才的低智商出生的孩子。另一方面,一个孩子,生活在一个无聊的环境将会发展他的智力比少一个人住在丰富多彩的环境中。因此一个人的智力固定在出生,但他到了这些限制将取决于他的环境。这种观点,现在持有的大多数专家,可以支持多种方式。
有一些人天生聪明伶俐和其他人出生于愚蠢呢? 或是情报(智力)的发展,我们的环境和我们的经验? 奇怪的是,这两个问题的答案都是“yes(是)”。 在某种程度上是我们的情报给我们出生和任何数量的特殊教育可以使一个天才出一名婴儿出生时带有低情报。 另一方面,一个孩子生活在一个沉闷环境将会发展他的智慧低于一个生活在丰富的各种环境。
某些人出生的聪明是否是和其他出生的愚笨的? 或智力(智力)由我们的环境和我们的经验开发? 奇怪地足够,对两个问题的答复是。 我们的智力在某种程度上被给我们出生时,并且相当数量特殊教育不可能从孩子做天才负担以低智力。 另一方面,在一个乏味环境里居住的孩子将开发他的智力少于一谁在富有和各种各样的周围居住。 因而人的智力的极限是固定的出生时,但是否他到达了那些极限将取决于他的环境。 可以一定数量的方式支持这个观点,现在持有由多数专家。
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