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adropins dropins [translate]
a今天是在旅游吗？ Today is in the traveling? [translate]
a74540 alby-sur-cheran 74540 alby-sur-cheran [translate]
aprobably mistake - you forgot delete 500RMB from last month? 可能差错-您忘记了删除500RMB从上个月？ [translate]
aevery day no posible 每天没有posible [translate]
aCheat the most hateful, hateful nasty.I can't believe a man 欺诈最可恶，最可恶讨厌。我不可能相信一个人 [translate]
ateen tube 青少年的管 [translate]
a今晚的月亮好圆啊，你不想对我说点什么吗？ The tonight moon good circle, you do not want to me to say what selects? [translate]
aheptahelical heptahelical [translate]
a可在PC端本地或远程设置主、从机上下行增益 May or long-distance supposes the buyer in PC end this locality, from machine on the downward gain [translate]
aThe following general purpose routines are used to interface with the PIO controller. 以下通用惯例用于协调与PIO控制器。 [translate]
a鱼香茄子煲 Fish fragrant eggplant bao [translate]
a我把你看得很重要,在你心中我却不是最重要那个. 正在翻译，请等待... [translate]
a各设计人员请仔细阅读此评估标准 Designs the personnel please carefully to read this appraisal standard respectively [translate]
aconnected in real time. It enables us to share, discuss, and react to [translate]
a语言不通，指手画脚的会被你笑 The language does not pass, gesticulates can smile by you [translate]
adiffusional flows diffusional流程 [translate]
a英语学习是一个非常复杂的过程，它涉及诸多因素，特别是学习者自身的因素是最直接和最主要的因素。在英语教学中不能只重视因材施教等常规教学原则，而对于客观存在的学习者自身因素即男女生因性别不同而表现出来的在学习心理、学习能力等方面的差异却熟视无睹。对于学校教育来说，重视性别差异是十分必要的。下面将分别就男女生在其思维能力、记忆力、态度、性格以及兴趣等各方面所表现出的学习心理差异作进一步深入研究。 正在翻译，请等待... [translate]
a而且去义务教学可以培养强烈社会责任感和奉献、友爱、互助的志愿精神 Moreover goes to the voluntary teaching to be possible to raise the intense social sense of responsibility and the offer, the friendly affection, the cooperation wish spirit [translate]
a++的眼睛是棕色的。他有短的卷曲的棕色的头发。他又高又廋。 [translate]
asurinam 苏里南 [translate]
a采购信息 Purchase information [translate]
a如果失去了 再也回不来 If lost also did not come back again [translate]
aDo you want to chat with me and may be talk on webcam? 您是否想要可以与我聊天并且是谈话在webcam ？ [translate]
a希望总是和现实有差距 The hope always has the disparity with the reality [translate]
abecause we are best friend 正在翻译，请等待... [translate]
aИсторическое словообразование рассматривает словообразование как развивающийся феномен. Развитие словообразования обусловлено как экстралингвистическими, так и собственно лингвистическими факторами. Оставляя в стороне вопрос об экстралингвистических факторах развития словообразования, требующий специального изучения, о 历史词形成词形成把开发的现象视为。 词形成的发 [translate]
a三个二分法模型 Three dichotomy models [translate]
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