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然而,学生考虑的因素,可能不会导致教育质量最高的。学校可能最终讲师教有趣的课程,没有太多的内容。

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但是,学生考虑的因素,可能也就是导致最高质量的教育。学校可能最终教无多内容有趣类的讲师。

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但是,考虑学生的因素可能不是自己的,会导致最高质量的教育。 学校最终可能有趣讲课者教课,没有太多的内容。

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然而,学生考虑的因素也许不是导致最优质教育的那个。 学校也许最终获得教有趣的课,不用内容的讲师。
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