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王学东教授认为,体验式教学的过程中,老师提出或指学生的认知特点和规律的基础上创建或重新创建经验丰富的场景原来的教学内容,

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王 Xuedong 教授建议在经验教育的过程期间,老师通过在学生的认知的特征和法律的基础上创造或重新建立熟练场景赠送或代表原始教容量,

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教授王小冬表明在过程中体验 teaching,the 老师提出了或通过创建或重新创建经验丰富的场景,根据学生的认知特点和法度表示的原始的教学内容

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王学东教授建议在经验的教学的过程中,老师通过创造或再创老练的场面提出或代表原始的教的内容根据学生的认知特征和法律,

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Wang Xuedong教授建议在经验的教学的过程中,老师通过创造或再创造老练的场面提出或代表原始的教的内容根据学生’认知特征和法律,
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aProfessor Wang Xuedong suggests that during the Process of experiential teaching,the teacher presents or represents the original teaching content by creating or recreating experienced scenes on the basis of students’ cognitive characteristics and laws, Wang Xuedong教授建议在经验的教学的过程中,老师通过创造或再创造老练的场面提出或代表原始的教的内容根据学生’认知特征和法律, [translate]