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aI want to experience how travel to meet you 我想要体验怎么遇见您的旅行 [translate]
awherever you happen to be in your project 无论哪里您偶然是在您的项目 [translate]
a. LAY . 位置 [translate]
aSpecial Tips 特别技巧 [translate]
aumm look I'll add to the group ok? 我将增加到小组ok的umm神色？ [translate]
aOne who committed many injustices is doomed to failure, which is a chinese saying.(duo zing bu yi ,bi zi bi 多行不义，必自毙。） 正在翻译，请等待... [translate]
aIs this last payment for IC440 是最后付款为IC440 [translate]
a"Buy a public service “买公共业务 [translate]
a没有阳光 没有阳光 [translate]
aNature of Business 业务性质 [translate]
awhat the hell is this 正在翻译，请等待... [translate]
aInvisible Wings 无形的翼 [translate]
aThank you for your help in improving our job. 谢谢您的帮助在改进我们的工作。 [translate]
aWho loves you Who loves you [translate]
aCOC,HEAT EXCHANGER COC，热转换器 [translate]
aPediatrics 小儿科 [translate]
aIn short, the use of audio-visual media, as a supplementary teaching tool in this modern teaching methods, on the one hand that will help teachers in the experimental teaching guidance, inspiration, located the suspect, a leading role in the areas of induction, is conducive to experimental teaching objectives to improv 简而言之，对视听媒介的用途，作为一个补充教学工具这将的现代教学方法，一方面帮助老师在实验性教的教导，启发，找出嫌疑犯，在归纳范围的主角，有助于实验性教的宗旨改进实验性教学效率。 另一方面，它可以是抽象现象和概念混凝土，形象化，实验性技术。 事实表示，视听由多媒介协助的指示到化学实验、学生被带来强健和生命力气体，它里是通过此，图象、动画、录影、声音等等。 情景的创作，刺激兴趣和通过困难，静止突出关键断裂作为动态学生的发展认为和培养学生的能力打破一个唯一实验的传统教的模型，保证认为在图象和抽象认为的学生平行，很大地改进教室教的实验的质量 [translate]
aHardware warehouse 硬件仓库 [translate]
aI deeply studied 我深深地学习了 [translate]
aHouse And Home 议院和家庭 [translate]
aProgram Months 节目月 [translate]
aI'm very optimistic about the results. 我是非常乐观的关于结果。 [translate]
aRequest address error 请求地址错误 [translate]
aKindly check it ASAP since TS need follow customer soon. 亲切的检查尽快它，因为茶匙需要很快跟随顾客。 [translate]
avisible from 可看见从 [translate]
aFormulated to support easy absorption and optimal nitrogen retention and utilisation. 公式化支持容易的吸收和优选的氮气保留和运用。 [translate]
aPeripherals-NS 正在翻译，请等待... [translate]
aAnother key objective in the service equation is to create guest loyalty. We not only need to keep guests happy during their stay,but also to keep them returning-with their friends,we hope! It costs several times more to attract new guests than to retain existing ones. Imagine how much more profits a hospitality busine 另关键宗旨在服务等式是创造客人忠诚。 我们不仅需要保持客人愉快在他们的逗留期间，而且保留他们返回与他们的朋友，我们希望! 它花费多次更多吸引新的客人比保留现有的那些。 想象多少更多赢利好客事务将做，如果它可能10%多保留它的客人作为忠诚的客人？ 失去客人视同到丢失much more比一销售潜力可以终身客人的损失。 考虑$20家餐馆午餐为二个人。 如果客人每个月两次回来在几年说， ten-the数额迅速成为巨大 ($7,200)。 如果他们带来他们的朋友，那数量更大。 [translate]
服务方程中的另一个关键目标是创建客户忠诚度。我们不仅要让客人高兴逗留期间，而且还让他们返回与他们的朋友，我们希望 ！更多地吸引新客人比要保留现有的贵好几倍。想象多少更多的利润，款待业务将使如果它能保留只是 10%更多的作为忠诚的客人客人吗？失去了一位客人，就相当于失去更多一次销售潜力可以一生客人的损失。对于两人考虑 $20 的餐厅，午餐。如果客人返回一个月两次，过去几年说，十个产品的数量迅速成为巨大 （$7,200）。如果他们把他们的朋友，这一数额将会更高。
别的在服务等式的关键宗旨是创造客人忠诚。我们不仅需要保持客人愉快在他们的逗留期间，而且保留他们返回与他们的朋友，我们希望!它花费几时间更多吸引新的客人比保留现有的那些。想象多少更多赢利好客事务将做，如果它可能10%多保留的它的客人作为忠诚的客人？失去客人视同对丢失超过一销售潜力可以终身客人的损失。
另关键宗旨在服务等式是创造客人忠诚。 我们不仅需要保持客人愉快在他们的逗留期间，而且保留他们返回与他们的朋友，我们希望! 它花费多次更多吸引新的客人比保留现有的那些。 想象多少更多赢利好客事务将做，如果它可能10%多保留它的客人作为忠诚的客人？ 失去客人视同到丢失much more比一销售潜力可以终身客人的损失。 考虑$20家餐馆午餐为二个人。 如果客人每个月两次回来在几年说， ten-the数额迅速成为巨大 ($7,200)。 如果他们带来他们的朋友，那数量更大。
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