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从以上的研究,我们发现的主要问题和学生的特点,所以我们可以找到一些解决方案来解决这个问题,并利用自己的优势。

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从上述的研究,我们发现存在的主要问题与特征的学生,所以我们可以找到一些解决方案,以解决问题,并使利用其优势。男孩地址更注重学习态度、 计划和学习的条件。我们可以设置两个男孩和两个女孩组成的研究组。他们应擅长不同学习策略和互相帮助。当他们下课后有问题时,他们可以讨论彼此。男孩往往注重规划、 目标和测试,虽然他们不太重视记忆,观测。然后,老师应安排一些任务,需要更多的记忆或观察,如听力和阅读任务。

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从上述研究,我们找到主要问题和学生的特点,因此我们可以找到有些解答解决问题和利用他们的好处。男孩演讲对学习的态度、计划和学会的情况的更多重点。我们可以组成包括两个男孩和两个女孩的学习小组。他们应该是好在不同的学习策略上和互相帮助。当他们有问题在类以后时,他们可以互相谈论。

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从上述研究,我们发现了主要问题和学生的特点,因此我们可以发现有些解答解决问题和利用他们的好处。 男孩演讲对学习的态度、计划和学会的情况的更多重点。 我们可以设定包括二个男孩和二个女孩的学习小组。 他们应该是好在不同的学习战略上和互相帮助。 当他们有问题在类以后时,他们可以互相谈论。 对计划、目标和测试的男孩经常被投入的重点,当他们给予较少注意对记住时,观察。 然后需要更多记住或观察的老师应该安排有些任务,例如听和读任务。
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