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使蒸发; 蒸发, 消失, 失去水分
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atooling maintenance 凿出的装饰维护 [translate] 
aEBIT EBIT [translate] 
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adata was collected at other values and is shown in figures 3 and 4 for reference. 数据在表3和4收集了在其他价值和显示作为参考。 [translate] 
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aDon't be naughty OK 不要是淘气OK [translate] 
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aThe plants were grown for a period of 植物生长在期间 [translate] 
aMORNING8:00ANDHALF17:30 MORNING8 :00ANDHALF17 :30 [translate] 
aattending the oral defense. 出席口头防御。 [translate] 
a3) He never talked about himself as an object of pity, nor did he show any envy of the more fortunate or able. 3) 他未曾谈论他自己作为哀怜对象,亦不他显示所有妒嫉更加幸运或能。 [translate] 
aThis time tomorrow to go with me to play the game! 这次明天去与我演奏比赛! [translate] 
aTaking care of the everyday things means that you do a better job of the one in a lifetime things as well 照料每天事意味着您做一个更好的工作那个在终身事 [translate] 
aOnly Miss u. U.只有小姐。 [translate] 
aNa ceste do Pariza.. Na ceste做Pariza。 [translate] 
aShe was very perseverance for love. She always belief that the true love can defeat the God who are not reality. 她是非常坚持不懈为爱。 总她信仰真实的爱可能击败不是现实的上帝。 [translate] 
achilling at this assembly 变冷在这个汇编 [translate] 
asolidifcation solidifcation [translate] 
along jackets 长的夹克 [translate] 
ayesterday we went to the louvre museum 昨天我们去天窗博物馆 [translate] 
awe wont kick you from PT 我们不会踢您从PT [translate] 
alaser marking laser标号 [translate] 
aResearchers distinguish between various “levels” of learning, but most agree on a dualistic notion of learning, described as “single-loop” and “double-loop” learning (Argyris and Schon, 1974, 1978), or “surface” and “deep” learning (Brown, 2000), or “instrumental” and “transformative” learning (Mezirow, 1991). Lower-le 研究员区别在各种各样的“水平”的学会之间,但多数对学会达成协议的一个二元的概念,被描述作为“”学会Argyris的唯一圈”和“ (双重圈和Schon, 1974年, 1978年)或者“表面”和“深”学会 (布朗, 2000年)或者“仪器”和“变化”学会 (Mezirow 1991年)。 底层 (或唯一圈) 学会通常是短期,表面或者临时的; [translate] 
aevaporates 蒸发 [translate]