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遗传资源之间,鉴定,育种,

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遗传资源、 表征、 育种、 之间

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在遗传资源之间,描述特性,饲养,

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aBut it's cold and windy outside,you should wear more,I have cloth,I know you worried me,but you will be ill if you wear less. 但天气冷的,并且有风外部,您应该佩带更多,我有布料,我认识您担心我,但您不适,如果您佩带较少。 [translate] 
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awhite hopes you can come to her party time 被指望带来荣誉的人您能走向她的党时间 [translate] 
aput the ninja to bed tomorrow to get you next reward 明天投入ninja对床得到您下奖励 [translate] 
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awe can learn lots of useful things 我们可以学会许多有用的事 [translate] 
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acan,t wait to do sth. 罐头,要做sth的t等待。 [translate] 
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a,bobbin 片盘 [translate] 
amanager of the saltes department saltes部门的经理 [translate] 
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a(2) The persons under subsection (1)(g) shall hold office for a term of five years renewable for one further term. (2) 人在分部 (1)( g之下) 将担任职位为五年的期限可更新为一个进一步期限。 [translate] 
aConstructivism, founded on Kantian beliefs, claims that reality is constructed by the knower based upon mental activity. 构成主义,建立在康德信仰,声称现实由knower修建根据精神活动。 [translate] 
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aThe “constructivist stance maintains that learning is a process of constructing meaning; it is how people make sense of their experience” (Merriam and Caffarella, 1999, p. 260). Duffy & Jonassen (1992) discussed environment with meaning: “构造论者姿态主张学会是修建意思的过程; 它是怎么人们有道理他们的经验” (Merriam和Caffarella, 1999年, p。 260). Duffy & Jonassen (1992) 与意思谈论了环境: [translate] 
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abetween genetic resources, characterization, breeding, 在遗传资源之间,描述特性,饲养, [translate]