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任务型教学方法相对于其他的教学方法更符合哲学由新课程标准倡导的路线,有助于实现新课程设定的目标。

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基于任务的教学方法与其他教学方法相比更多与被新课程标准提倡的哲学相对应,导致完成以其为背景的目标新课程。根据英国教育中的基于任务的语言教学方法。基于任务的教学方法如下有特征:( 程 Xiaotang 2004)

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基于任务的教学方法相比其他教学方法更加符合新课程标准所倡导的理念为实现在新课程中设置的目标作出贡献。根据基于任务语言教学法在英语教学中。基于任务的教学方法具有如下特征: (郑小塘 2004 年)

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基于任务的教学方法更与其他教学方法比较根据新的课程标准主张的哲学,造成达到在新的课程制定的目标。根据在英国教学的基于任务的语言教学方法。基于任务的教学方法有如下特征:(城肖塘2004)

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基于任务的教学方法与其他教学方法更比较了根据新的课程标准主张的哲学,对达到在新的课程制定的目标贡献。 根据基于任务的语言教学方法在英国教学。 基于任务的教学方法有如下特征: (城Xiaotang 2004年)
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