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apopulation, and dialectal variation 人口和方言的变异 [translate]
a天山龙 天山龙 [translate]
aGirl you\'re young don\'t put the body worn Girl you\'re young don\'t put the body worn [translate]
aand no room for discussion, 并且没有室为讨论， [translate]
amake a bet 做赌注 [translate]
awith streaking yellow variegation. This is the most common variegated form available. 以斑纹黄色杂色。 这是最共同的杂色的形式可利用。 [translate]
aG-STRONG G-STRONG [translate]
aapplyupate from cache applyupate从贮藏所 [translate]
aUnchained Silhouette 流光幻彩-Bella Sonus 被释放的剪影流光幻彩- Bella Sonus [translate]
aRBS RBS [translate]
asttand sttand [translate]
aIt's over. 它是。 [translate]
aResidential Colleges (near or on campus) 住宅学院 (在或在校园附近) [translate]
amy little sister 我的妹 [translate]
aThe second advantage of using O⁎NET as a framework for the development of data analysis techniques is its use of cross-job descriptors which provide a common language to describe and compare jobs. In other words, these descriptors portray the job in terms of broader variables that cut across occupations. They cut acros 使用O ⁎网络的第二好处作为框架为数据分析技术的发展是对提供共同语言描述和比较工作的十字架工作形容标志的它的用途。 换句话说，这些形容标志刻画工作根据横跨职业切开的更加宽广的可变物。 因为O ⁎网络技能，能力，推断了工作活动，他们横跨职业切开了 [translate]
asure beats fiap 肯定的敲打fiap [translate]
ais suitable to be used in Hong Kong. 是适当用于香港。 [translate]
apls check what customer has written on each sheet. pls检查什么顾客在每板料写了。 [translate]
aThanks for your reply and the products' price Спасибо за ваш ответ и цену продуктов [translate]
au can hear my music u能听见我的音乐 [translate]
aregular employee 普通雇员 [translate]
aBOX STITCHING 箱子缝 [translate]
aIn the pre task, the teacher should pay attention to two aspects. First, the task-based teaching method to the learning task can have sufficient effect, let the students fully understand. If the task based teaching method on the need to learn the content can not play a full role, but with other teaching methods would b 在前任务，老师应该注意二个方面。 首先，基于任务的教学方法到学习的任务可能有充足的作用，充分地让学生了解。 如果任务基于教学方法在需要学会内容不可能演奏一个充分的角色，但以其他教学方法是更好的。 其次，没有任务在学生语言之外的当前层或他们不了解知识。 如果词不可能了解许多学生出现任务和知识，学生将是太难以至于不能丢失兴趣在学会上，至于尽可能，语言知识到语言能力和学生达到教学宗旨存在。 然而，它不可能是太简单的，太简单，不会刺激学生的学习的欲望，也不是由教决定的目的。 老师这次是操作员的角色，老师发布的命令让学生做它你自己。 [translate]
aregulatory regime. 管理政权。 [translate]
aYes, thank you. I looked all. 是，谢谢。 我看了所有。 [translate]
a3.1. SEM Image of MWCNT Film 3.1. MWCNT影片的SEM图象 [translate]
agambling is bad 赌博是坏的 [translate]
asub-investment 次级投资 [translate]
aHe broke you 他打破了您 [translate]
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