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他们观察到的学生,做笔记,并解释了“desists发病率”当学生们展示这种行为。

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他们观察学生,做笔记,解释“终止发生率”学生显示这样的行为时。

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他们观察到的学生,花了说明和解释"十分发病率"当学生显示这种行为。

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当学生显示了这样行为,他们观察了学生,采取了笔记,并且解释了“停止发生”。

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当学生显示了这样行为,他们观察了学生,采取了笔记,并且解释了“停止发生”。
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