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到2004年底,中国有2,236所学校的高等学府,拥有超过20万名学生,招生的高等院校毛率达到19%。研究生教育是增长最快的部门,比前一年24.1%的学生招募和25.9%的研究人员。这个招生增长表明,中国已进入大众化教育阶段。联合国教科文组织世界2003年6月的高等教育报告指出,中国\的学生群体的学校高等教育在一段很短的时间内增加了一倍,并且是世界\最大。

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在 2004 年结束之前,中国有高等教育的 2,236 所学校,跟超过二千万名学生一起;在高等教育的学校的注册的总额的比率达到 19%。大学毕业后的教育是增长最快的领域,以 24.1% 更多学生招募和 25.9% 更多研究人员比前一年。这人数的成长表示中国进入了阶段受欢迎的教育。2003 年 6 月的 UNESCO 世界高等教育报告指出那中国的学生人口 \ 是高等教育的学校在一段很短暂的时间加倍了,是 world\ 的最大一个。

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2004 年底,中国有 2,236 学校的高等学府,与超过 2000 万的学生 ;在高校招生的毛率达到 19%。研究生教育是增长最快的部门,与更多的学生招募的 24.1%和 25.9%更多研究者比前一年。这种招生增长表明中国已进入大众化教育阶段。2003 年 6 月教科文组织世界高等教育报告指出高等教育学习 China\ 的学校的学生人数在很短的时间,翻了一番,world\ 最大。

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到2004年底,中国有高等教育2,236所学校,与20百万名学生;注册的总率在高等教育学校达到了19%。毕业后的教育多于前一年是最迅速发展的区段,与24.1%多学生被吸收和25.9%研究员。这注册成长表明中国进入了大众教育阶段。

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到2004年底,中国有2,236所学校高等教育,与20百万名学生; 注册的总率在学校高等教育到达了19%。 毕业后的教育比年是最迅速发展的区段,与24.1%多学生以前被吸收和25.9%更多研究员。 这注册成长表明中国输入大众教育阶段。 科教文组织世界高等教育报告6月2003日指出中国\ ‘s学校的学生人口高等教育在非常短的时期加倍了,并且是世界\ ‘s最大。
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