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a为什么两个中国人要用英语聊天？ Why do two Chinese want to use English to chat? [translate]
aWhich bank(s) do you currently use for business banking? Which do you consider your MAIN bank for business banking? 你当前用于哪个 bank(s) 商业银行业？你考虑哪个你的主要银行对商业银行业？ [translate]
a因为婊子跟很多男人办事，只要那个男人付钱。 Because the whore makes love with very many men, so long as that man pays money. [translate]
aCameron say not now. Cameron言不现在。 [translate]
ain life ,people come and go ,but there isn't anyone that is like you,everybody is different from everyone else 在生活中，人们来来往往，但没有是象您的任何人，大家是与所有的人不同 [translate]
aYou paid more than just passing through, because you like them, hurt me You paid more than just passing through, because you like them, hurt me [translate]
alists dozens of methods 列出许多方法 [translate]
ainstead,they assume responsibility for their own lives. 反而，他们承担责任对于他们自己的生活。 [translate]
a\"Analytically pur e\'\' (a.p.) grade glucose (I), a.p. saccharose (II), Ficoll with mol. \ “分析pur e \ ‘\’ (a.p.) 等级葡萄糖 (I)， a.p。 蔗糖 (II)， Ficoll与mol。 [translate]
alanguage consists of words which we put together into sentence 语言 包括 词 哪些 我们 投入 一起 入 句子 [translate]
aPre-requisite Subjects 前提主题 [translate]
aETA Budapest ETA布达佩斯 [translate]
aJohnson sings worst of the class 约翰逊唱最坏类 [translate]
atopped 冠上 [translate]
a9. One blank line should be allowed between the components of the paper (i.e. introduction, methods and procedures, results, conclusion, references.). Main headings should be centered, bold and capitalized. The second level of headings should be title case and bold. The third level should be italicized and upper- and l 9. 应该允许一空白行在本文的组分之间 (即。 介绍、方法和规程，结果，结论，参考)。 应该集中，大胆和大写纲。 标题的第二个层次应该是标题案件和大胆的。 第三个水平应该是用斜体字印刷的和大小写标题。 [translate]
alets go to the zoo tomorrow 让明天去动物园 [translate]
aOne night stand is good 一夜情是好 [translate]
aDon’t promise when you’re happy. Don’t reply when you’re an 不要许诺当您是愉快的时。 不要回复当您是时 [translate]
adrop in unexpectedly 意想不到下落 [translate]
aabruptly kissed me 突然亲吻我 [translate]
aLaboratory control procedure 实验室控制程序 [translate]
aThis should applied to all 3 MHE. 这如果应用对所有3 MHE。 [translate]
aResume Blocks 1-10 Alarm Normal Stop 正在翻译，请等待... [translate]
aStop diameter block 1 changed 停止1被改变的直径块 [translate]
asignalation signalation [translate]
athe level which produces normal test modulation. 导致正常测试模块化的水平。 [translate]
aProfile Name Prefix 外形命名前缀 [translate]
aWe somehow reduce the packaging dimension this time. We also need to be "EFFECTIVE" with packaging. We also should have photos for packaging method so if we change fty, we can keep the same packaging method. 我们莫名其妙地减少包装的维度这次。 我们也需要是“有效”以包装。 我们应该如此也有相片为包装的方法，如果我们改变fty，我们可以保留同一个包装的方法。 [translate]
aAs is vividly depicted in the cartoon given above, we can observe that there are many students sitting in a classroom. When listening to the teacher, one of the students just interrupts the teacher and says “ No offense, but by the time we’re in the job market, won’t that stuff be outdated?” Having heard this question, 和在指定的动画片生动地被描述以上，我们可以观察有坐在教室的许多学生。 当听老师，其中一名学生不中断老师并且认为“进攻时，但是，当我们是在工作市场上的时候，那种材料不会是过时的？” 听见这个问题，老师停止展示乘法表并且似乎相当被冲击和困窘。 [translate]
如被生动地在上面给出的译文：如图所示，我们可以看到，有很多学生坐在教室里。听老师的时候，其中一名学生刚刚中断了老师，并说“不违法，但我们是在就业市场上的时候，会不会那些东西已经过时？”听了这个问题，老师会停止展示乘法表，似乎是相当震惊和尴尬。
如活泼地在上面所提供的卡通画中被描绘，我们可以观察那有坐在一间教室里的很多学生。听老师时，学生之一刚打断老师和说“没有犯罪，但是在我们在工作市场中时，那种物品不将过时？“听到了这个问题，老师停止显示乘法表和好象相当感到惊讶和尴尬。
生动地描绘在上面给的卡通，我们可以看到有很多学生坐在教室里。时听老师讲课，一个学生只是中断老师并说"没有冒犯的意思，但我们在这份工作的时间由市场，那东西不会过时吗?"听完这个问题后，老师将停止展示乘法表，似乎是相当震惊和尴尬。
在指定的动画片生动地被描述以上，我们可以注意到有坐在教室的许多学生。当听老师，其中一名学生不中断老师并且说“进攻时，但是，当我们是在工作市场上的时候，那种材料不会是过时的？”听见这个问题，老师停止展示乘法表并且似乎相当被冲击和困窘。
和在指定的动画片生动地被描述以上，我们可以观察有坐在教室的许多学生。 当听老师，其中一名学生不中断老师并且认为“进攻时，但是，当我们是在工作市场上的时候，那种材料不会是过时的？” 听见这个问题，老师停止展示乘法表并且似乎相当被冲击和困窘。
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ainstead,they assume responsibility for their own lives. 反而，他们承担责任对于他们自己的生活。 [translate]
a\"Analytically pur e\'\' (a.p.) grade glucose (I), a.p. saccharose (II), Ficoll with mol. \ “分析pur e \ ‘\’ (a.p.) 等级葡萄糖 (I)， a.p。 蔗糖 (II)， Ficoll与mol。 [translate]
alanguage consists of words which we put together into sentence 语言 包括 词 哪些 我们 投入 一起 入 句子 [translate]
aPre-requisite Subjects 前提主题 [translate]
aETA Budapest ETA布达佩斯 [translate]
aJohnson sings worst of the class 约翰逊唱最坏类 [translate]
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a9. One blank line should be allowed between the components of the paper (i.e. introduction, methods and procedures, results, conclusion, references.). Main headings should be centered, bold and capitalized. The second level of headings should be title case and bold. The third level should be italicized and upper- and l 9. 应该允许一空白行在本文的组分之间 (即。 介绍、方法和规程，结果，结论，参考)。 应该集中，大胆和大写纲。 标题的第二个层次应该是标题案件和大胆的。 第三个水平应该是用斜体字印刷的和大小写标题。 [translate]
alets go to the zoo tomorrow 让明天去动物园 [translate]
aOne night stand is good 一夜情是好 [translate]
aDon’t promise when you’re happy. Don’t reply when you’re an 不要许诺当您是愉快的时。 不要回复当您是时 [translate]
adrop in unexpectedly 意想不到下落 [translate]
aabruptly kissed me 突然亲吻我 [translate]
aLaboratory control procedure 实验室控制程序 [translate]
aThis should applied to all 3 MHE. 这如果应用对所有3 MHE。 [translate]
aResume Blocks 1-10 Alarm Normal Stop 正在翻译，请等待... [translate]
aStop diameter block 1 changed 停止1被改变的直径块 [translate]
asignalation signalation [translate]
athe level which produces normal test modulation. 导致正常测试模块化的水平。 [translate]
aProfile Name Prefix 外形命名前缀 [translate]
aWe somehow reduce the packaging dimension this time. We also need to be "EFFECTIVE" with packaging. We also should have photos for packaging method so if we change fty, we can keep the same packaging method. 我们莫名其妙地减少包装的维度这次。 我们也需要是“有效”以包装。 我们应该如此也有相片为包装的方法，如果我们改变fty，我们可以保留同一个包装的方法。 [translate]
aAs is vividly depicted in the cartoon given above, we can observe that there are many students sitting in a classroom. When listening to the teacher, one of the students just interrupts the teacher and says “ No offense, but by the time we’re in the job market, won’t that stuff be outdated?” Having heard this question, 和在指定的动画片生动地被描述以上，我们可以观察有坐在教室的许多学生。 当听老师，其中一名学生不中断老师并且认为“进攻时，但是，当我们是在工作市场上的时候，那种材料不会是过时的？” 听见这个问题，老师停止展示乘法表并且似乎相当被冲击和困窘。 [translate]
