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a陈绍楠是傻逼 Chen Shaonan is compels silly [translate]
apractice practice practice 练习的实践实践 [translate]
a既不是也不是 Also is not is not [translate]
a你想要多少? How many do you want? [translate]
aDon't wait for opportunities, but to create opportunities 不要等待机会，而是创造机会 [translate]
a那一个男孩这么幸运那 that a boy was fortunate; [translate]
a衣服可以让别人看出你的年龄，你的品味，你的穿衣风格。学校让学生穿校服是因为要让大家统一。不支持学生个性化。我不喜欢穿校服。因为校服穿着不好看也不舒服。我喜欢穿一些自己的休闲服。就像老师你一样。 Clothes may let others see your age, your savoring, you put on the clothes style.The school lets the student put on the school uniform is because must let everybody unification.Does not support the student personalization.I do not like putting on the school uniform.Because the school uniform puts on [translate]
areceive an invitation to suny biethday 接受一个邀请对suny biethday [translate]
a2-氯二苯甲酮 2- chlorine diphenyl ketone [translate]
aBecause I want to occupy her 由于我想要占领她 [translate]
a電磁波の種類と波長区分（光は電波などと同じ電磁波の一種である） 正在翻译，请等待... [translate]
a一些文章 some of the articles; [translate]
a、鹏帅兮〃 我也爱你 Huge mythical bird commander-in-chief 〃 I also loves you [translate]
arun away from you, and all is well; 从您跑，并且所有很好是; [translate]
a要是我们被俘虏了，可以装作日本人 If we have been captured, may pretend the Japanese [translate]
a但却无权做任何对社会有害的事 But has no right to do actually any to the social harmful matter [translate]
aSometimes feedback is a simple statement of what you observe a person doing that he or she might want to stop doing, do more of or do differently. 有时反馈是什么的一个简单语句您观察一个人做他或她也许想要停止做，做更多或不同地。 [translate]
awearing now 现在佩带 [translate]
a真羡慕你。 正在翻译，请等待... [translate]
awe apologize forthe inconveniencn,but Spring Board has just crashed 我们为inconveniencn道歉，但春天板碰撞了 [translate]
aI love you for a thousan yeas 我爱你为thousan肯定 [translate]
a值得赞扬的是，他已经戒除了坏习惯 正在翻译，请等待... [translate]
alaw enforcement community 执法社区 [translate]
aJerome Jenkens, SR Jerome Jenkens， SR [translate]
a计划实施后，感染发生的可能性下降到可能发生（possible），剩余风险为12，仍属于高风险的项目，护理部承担对剩余风险的责任，持续改进。目标是将剩余风险降为低风险，作为常规管理进行即可。 [translate]
a并积极抢占更多市场， [translate]
a1923年，弗洛伊德在《自我与本我》一书中，详细阐述了他的人格结构理论。该理论可以很好地解释亨伯特的分裂人格。弗洛依德的人格结构理论由三个层次构成：即自我、本我和超我。最底层的本我（ｉｄ）是人出生时就有的各种本能的总和，成为人一切精神活动能量来源。本我按“快乐原则”行事，它不理会道德、外在的行为规范，它唯一的要求获是得快乐、避免痛苦。人格结构的最高层次是超我（ｓｕｐｅｒ—ｅｇｏ），弗洛伊德认为超我是人格结构中代表理想的部分，代表道义方面的要求 ；它的特点是追求完美，遵循“道德原则；它由良心和自我理想两部分构成。自我理想表现为道德规范和道德标准良心则意味着对违反道德标准的行为的惩罚。在本我和超我的现实环境之间，自我（ｅｇｏ）起着调节作 [translate]
a[0:12:41] Melvin Miller: You're a darling (0 ：12 ：41) Melvin米勒： 您是亲爱的 [translate]
a把门砸开是不值得的 正在翻译，请等待... [translate]
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a并积极抢占更多市场， [translate]
a1923年，弗洛伊德在《自我与本我》一书中，详细阐述了他的人格结构理论。该理论可以很好地解释亨伯特的分裂人格。弗洛依德的人格结构理论由三个层次构成：即自我、本我和超我。最底层的本我（ｉｄ）是人出生时就有的各种本能的总和，成为人一切精神活动能量来源。本我按“快乐原则”行事，它不理会道德、外在的行为规范，它唯一的要求获是得快乐、避免痛苦。人格结构的最高层次是超我（ｓｕｐｅｒ—ｅｇｏ），弗洛伊德认为超我是人格结构中代表理想的部分，代表道义方面的要求 ；它的特点是追求完美，遵循“道德原则；它由良心和自我理想两部分构成。自我理想表现为道德规范和道德标准良心则意味着对违反道德标准的行为的惩罚。在本我和超我的现实环境之间，自我（ｅｇｏ）起着调节作 [translate]
a[0:12:41] Melvin Miller: You're a darling (0 ：12 ：41) Melvin米勒： 您是亲爱的 [translate]
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