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aこんにちわ Present (wa) [translate]
a依實際線種不同決定速度快慢 Plants the different decision speed speed according to the actual line [translate]
a他成为我的座右铭 He becomes my motto [translate]
aENVIO ENTREGADO POR MOVIL 08-08-2012 17:06 TEMUCO MOBIL给的发货 08-08-2012 17:06 TEMUCO [translate]
aMr.Jones was traveling in a car.Soon after setting out from a village to drive to london Mr.Jones在汽车移动。在开始以后 从 a 驾驶的村庄到伦敦 [translate]
a装饰建材 Decoration building materials [translate]
aIm from vietnam , and you? Im from vietnam, and you? [translate]
athe processed differential flow out 被处理的有差别的流程 [translate]
aHigh degree of impact 高度冲击 [translate]
a太棒了，办公室在中国什么地方？ Too good, office in Chinese what place? [translate]
aSeeding=2 [translate]
ais`s a bay 是`s每海湾 [translate]
a哦。你很忙啊，以为你看我太小不理我了！ Oh.You very busy, thought you looked I too slightly paid no attention to me! [translate]
a老师的动作分解清晰到位，的确值得学习和观看。 Teacher's movement decomposes the clear arriving, indeed is worth studying and the onlooking. [translate]
a变成一个口号 Turns a slogan [translate]
aVastuvõtt kliendilt 13.07.2012 12:46 Hiina [translate]
a二极管只允许电流从正极流向负极.不允许电流从负极流向正极.这叫做二极管的单向导电性 正在翻译，请等待... [translate]
ahelp me look for things 帮助我寻找事 [translate]
atoyosaka toyosaka [translate]
a以后我们只能一周聊天一次了，我希望你能一直和我保持联系。 Later we only will be able a week to chat one time, I hoped you could continuously and I keep the contact. [translate]
aModified SSD as per DM Jason (LSC 621904805) 修改过的SSD根据DM贾森(LSC 621904805) [translate]
a作者的笔下满是悲伤和无助 Schrieben Schreiben voll ist traurig und ist kein Gebrauch zu [translate]
a2012-07-20 16:38, 8084 BODØ 2012-07-20 16:38， 8084 BODØ [translate]
a总觉得心里住着对翅膀，因为我想飞翔 正在翻译，请等待... [translate]
aBelieve yourself,believe your partners! 自信，相信您的伙伴! [translate]
aUNDISPATCHED UNDISPATCHED [translate]
a摘 要：本文从大学生生态道德教育的对象——大学生的角度去评判大学生生态道德教育的实效性，拟建了评价指标体系，开展了大学生的问卷调查，结果是：大学生对人与自然之间的生态道德关系的认识很清晰，但对生态道德规范的认识以及对生态道德理论的理解和掌握还较狭隘；大学生生态道德情感总体上是强烈的，但对局部生态环境的道德情感呈现出与道德传统、个人利益的矛盾；大学生保护水环境、动物资源和文物资源的意志还较坚强，行为还较乐观；保护土壤环境、大气环境与资源再利用的意志薄弱，行为严重失范；大学生生态道德水平所处的境界不高，生态道德素质提高的程度不大；大学生不管是参与社会上有意义的环保事项还是制止社会上有危害环保的行为，都比较薄弱。 [translate]
ato do their homework 做他们的家庭作业 [translate]
a我在你楼下工作 I work under your building [translate]
aこんにちわ Present (wa) [translate]
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a摘 要：本文从大学生生态道德教育的对象——大学生的角度去评判大学生生态道德教育的实效性，拟建了评价指标体系，开展了大学生的问卷调查，结果是：大学生对人与自然之间的生态道德关系的认识很清晰，但对生态道德规范的认识以及对生态道德理论的理解和掌握还较狭隘；大学生生态道德情感总体上是强烈的，但对局部生态环境的道德情感呈现出与道德传统、个人利益的矛盾；大学生保护水环境、动物资源和文物资源的意志还较坚强，行为还较乐观；保护土壤环境、大气环境与资源再利用的意志薄弱，行为严重失范；大学生生态道德水平所处的境界不高，生态道德素质提高的程度不大；大学生不管是参与社会上有意义的环保事项还是制止社会上有危害环保的行为，都比较薄弱。 [translate]
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