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a我们去哪呢？ 正在翻译，请等待... [translate]
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a检查鲜食加工间，督促部门加强清洁消毒频率 Inspects the fresh food processing, the supervision department strengthens the clean disinfection frequency [translate]
aYOU LIVE ME 您居住我 [translate]
aWhere are you that time ? 在哪里是您那时候？ [translate]
ahiding from the rain and snow,trying to forget but i wont let go 掩藏从雨和雪，设法忘记，而是我不会放弃 [translate]
aUnd sie sind ein gut? ? ? 并且他们是好？ ? ? [translate]
aالموضوع: Re: 正在翻译，请等待... [translate]
ala credenza secondo cui tutto quello che l'individuo percepisce venga creaqto dalla propria conoscnza 所有一个个体察觉它来自creaqto拥有conoscnza其次的餐具柜 [translate]
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a一定数量的收入 Certain quantity income [translate]
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acorrections; 更正; [translate]
aI felt the same 我感觉同样 [translate]
ahomer did not so much record history,he created it. the greeks looked on the iliad and the odyssey as true history and as the works of the poet,homer. thses masterpieces gave the greeks an ideal past with a cast of heroes. the epics were used as texts for the education of greek males. in this epic poems, homer gace to 本垒打非常没有记录历史，他创造了它。 希腊人在伊利亚特和冒险旅行看了作为真实的历史和作为诗人的工作，本垒打。 thses杰作给了希腊人理想通过与英雄塑像。 史诗使用了作为文本为希腊男性的教育。 在这中叙事史诗、本垒打gace对希腊男性的最新世代英雄主义模型和荣誉。 伊利亚特教学生是他们的希腊遗产和他们的英勇祖先pround。 [translate]
荷马没有这么多的历史记录，他创造了它。看着古希腊人的“伊利亚特”和“奥德赛”真实的历史和作为诗人荷马的作品。片段，结合传统的杰作给了希腊人的理想过去的英雄塑像。史诗被用来作为教育的希腊男性的文本。在这史诗，荷马的GACE到希腊的男性后人的英雄气概和荣誉的典范。 “伊利亚特”教过的学生，是希腊的遗产和他们的英雄祖先的骄傲。
本垒打如此没有记载历史，他创建它。 greeks 看着《伊利亚特》和历程随着诗人的工作和作为真的历史，本垒打。 thses 杰作以英雄的一个投给 greeks 理想过去。伟大事迹用作希腊男人教育的文本。在这伟大事迹诗歌，本垒打 gace 到希腊男人的更迟的一代英雄主义和荣誉的一个模型。《伊利亚特》教是他们的希腊遗产和他们的英勇的祖先的 pround 的学生。
荷马却没有那么多的记录历史，他创造了它。作为真实历史和这位诗人的作品，希腊人看上去对伊利亚特 》 和奥德赛荷马。这些杰作给希腊人理想过去的英雄的强制转换。史诗被用作教育的希腊男性的案文。在这史诗般的诗，homer gace 给下一代的希腊男性模型的英雄主义和荣誉。伊利亚特 》 教的学生能够自己希腊的遗产和他们英勇的祖先的骄傲。
本垒打并没有多少记录历史,他创建了,希腊人的看《伊利亚特》和《奥德赛》,真实的历史和作为诗人的作品,击出了本垒打。thses杰作的希腊人给了过去的理想与一个领衔主演的英雄,被用作史诗文本的希腊教育的男性,在这个史诗般诗,终于击出了本垒打给后代子孙gace希族男子的一个模型的英雄主义和荣誉《伊利亚特》,教导学生pround希腊的遗产和他们的英雄祖先。
本垒打非常没有记录历史，他创造了它。 希腊人在伊利亚特和冒险旅行看了作为真实的历史和作为诗人的工作，本垒打。 thses杰作给了希腊人理想通过与英雄塑像。 史诗使用了作为文本为希腊男性的教育。 在这中叙事史诗、本垒打gace对希腊男性的最新世代英雄主义模型和荣誉。 伊利亚特教学生是他们的希腊遗产和他们的英勇祖先pround。
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