青云英语翻译
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a更接近工作情况 Closer working condition [translate]
aelectric wiring system, 电气给人打电报系统， [translate]
a我将要结婚 I am going to marry [translate]
a我的公司没地方储藏 My company not place preserve [translate]
a可我不会，怎么办？ But can't I, how manage? [translate]
aWhile the game is on 当比赛打开时 [translate]
aWorker built shelters for survivors whose homes had been destroyed 工作者建立了风雨棚为毁坏了的幸存者家 [translate]
a很明显，他在尽力屏住呼吸。 Very obvious, he lives the breath with every effort in the screen. [translate]
a可能我的電腦翻譯錯誤吧！ 正在翻译，请等待... [translate]
a可收回金额是指资产（或资产组、资产组组合、下同）的公允价值减去处置费用后的净额与资产预计未来现金流量的现值两者之间较高者。 After might take back the amount is refers to the property (or property group, property group will combine, similarly hereinafter) the fair and just value to subtract the handling expense the net amount and the property estimate future between cash current capacity current value both high. [translate]
a平凡ー点** [translate]
a你看吧 不打扰了 You looked does not disturb [translate]
a其实我英语不好 Actually my English is not good [translate]
a哎，怎么回事 Ya, how matter [translate]
a我的手机被骗走了 My handset is cheated [translate]
a马上打电话给医生 Téléphones immédiatement pour le docteur [translate]
a我认为指导型很适合团队的发展。因为工程项目需要很多员工，如果有的员工没有能力，缺乏训练或经验，那么指导型的领导方式是最有效的。因为员工没有必要的能力，你应该告诉他做些什么，与他保持密切的联系，提供额外的帮助和必要的反馈；才可以使项目顺利进行。 I thought the instruction suits the team very much the development.Because the engineering project needs very many staffs, if some staffs do not have ability, lacks the training or the experience, then instructs the leadership way is most effective.Because the staff is not the unnecessary ability, y [translate]
aWat shy Wat害羞 [translate]
a和这个相似 With this similar [translate]
a工作时间少了，雇员一家人在一起的时间就多了，他们也可以有跟多的时间去做自己感兴趣的事 The operating time has been short, the employee whole family have been many in the together time, they also may have with the much time do oneself are interested the matter [translate]
a海賊の髑髏 海盗髑髏 [translate]
aGo and die! Hurry up and go and consult a doctor 去并且死! 赶紧并且去咨询一位医生 [translate]
aالاعلان 宣布 [translate]
ahold ur hand 握ur手 [translate]
aVOLTMETER SWITCH 电压表开关 [translate]
alet's collect wood for a relay stick 我们收集木头为中转棍子 [translate]
a邪恶之光 Evil light [translate]
aHope u guys like it! [translate]
aThese studies of teachers and teaching provide useful in formation on how beliefs, emotions, and attitudes play a significant role in mathematics instruction. They also demonstrate how affective factors can be incorporated in cognitive studies of teaching. If studies of affect are isolated, they do not have a significa 老師和教的這些研究提供有用在形成關於怎樣信仰、情感和態度在數學指示扮演一個重大角色。 他們也展示怎麼感動因素在教的認知研究中可以被合併。 如果影響的研究被隔绝，他們沒有對是主要對認知感興趣的研究員的重大衝擊，如果對影響的研究可以是聯合入教和學會的認知研究，感動因素我們的知識將是可能有對指示的衝擊。 [translate]
這些教師和教學研究提供了有用的形成信念，情感和態度如何在數學教學中發揮了顯著作用。他們還演示如何在教學中的認知研究中的情感因素可以。如果影響的研究是孤立的，它們不主要感興趣的研究人員在認知上有顯著的影響，如果對影響的研究可以整合到教學和學習的認知研究，我們的情感因素的知識，將更有可能有一個教學的影響。
老师的这些研究和教书提供有用在构成中信念，情感，态度怎样在数学指示中扮演显著角色上。他们证明如何影响的因素可以被纳入教育的认知的研究。如果学习影响被隔离，他们没有一个重大影响在主要对认识感兴趣的研究人员，如果调查上影响可以被集成到教育和知识的认知的研究，我们的对影响的因素的知识将更可能对指示有影响。
這些研究的教師和教學提供有用中形成的如何信仰、 感情和態度發揮的數學教學中的重要作用。他們還演示如何情感因素可以納入教學的認知研究中。如果影響的研究都是孤立的他們並沒有重大影響的主要興趣認識，如果影響研究可以集成到教學和學習，我們的情感因素的知識將更有可能對教學產生的影響的認知研究的科研人員。
老師和教的這些研究提供有用在形成關於怎樣信仰、情感和態度在數學指示扮演一個重大角色。 他們也展示怎麼感動因素在教的認知研究中可以被合併。 如果影響的研究被隔绝，他們沒有對是主要對認知感興趣的研究員的重大衝擊，如果對影響的研究可以是聯合入教和學會的認知研究，感動因素我們的知識將是可能有對指示的衝擊。
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