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aHeaven's vengeance is slow but sure 天堂的复仇是慢的，但肯定 [translate]
a你明白吗？我的爱 Você compreende? Meu amor [translate]
aSPECIFICATTON SPECIFICATTON [translate]
a氧枪供电系统正常。 The oxygen gun power supply system is normal. [translate]
a期货价格和现货价格 Forward price and spot price [translate]
aused in the regressions was 1996 and the patent data began in 1978 when the EPO [translate]
asmutvibe smutvibe [translate]
a视频不好 The video frequency is not good [translate]
a别玷污了所谓的爱情 Have not tarnished the so-called love [translate]
aAny question pls let me know. [translate]
a密封部位 シールの点 [translate]
aDistinguished by Ms. Chen 由女士区别 陈 [translate]
a款项从哪里付过来？ Does the fund pay from where? [translate]
a太犯贱、不懂吾 余りに、言うことがわからない私の安く違反する [translate]
a你错了。 You were wrong. [translate]
aTake the shackles off my feet so I can dance 采取手铐我的脚，因此我可以跳舞 [translate]
a应当更换严重变形部件 Must replace the serious distortion part [translate]
askake 正在翻译，请等待... [translate]
a竟然你认识的人里还有会说英文的， 竟然你认识的人里还有会说英文的， [translate]
alet me show you how i try to inspire my kids 让我显示您怎么我设法启发我的孩子 [translate]
aSpanglide Spanglide [translate]
aTable III allows us to trace the development of propositional understanding over time of individual students, one of the key uses of students' concept map construction, as outlined earlier. Some students had very little propositional understanding of the topic prior to instruction but immediately following instruction 表III允許我們追蹤隨著時間的過去瞭解各自的學生，其中一的propositional的發展對學生的概念地圖建築的關鍵用途，如及早被概述。 有些學生在他們的概念地圖有對題目的很少propositional理解在指示之前，但在指示後最能包括幾個正確提議。 或許二年後，然而，很多名學生在他們的概念地圖包括少量正確提議和更加不正確的提議，表示，他們的一些在理解上的獲取未被維護。 有些學生維護了好比分二年，雖然顯示一些不確定性關於題目在被延遲的進一步測驗。 幾其他在遵守指示的二年繼續開發對題目的更加偉大的propositional理解。 [translate]
a你在香港做什么啊'我在努力学英文 You make any ' in Hong Kong I to study English diligently [translate]
aplease without cloth 正在翻译，请等待... [translate]
a你说会不会是时光赋予了这些充满回忆的老旧物品太多沉甸甸的力量。 [translate]
a可是谁有知道，我不自立不自强不坚强， [translate]
a我是被迫在坚强 [translate]
a不痛不代表没有被伤过。 [translate]
a如果有一天，我变得冷漠了， [translate]
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